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                              新闻动态

                              品唱红色歌曲,感悟爱国情怀——letou国际米兰思政课创新教学方法取得实效

                              发表时间:2019-10-22 16:18:22   次浏览

                              近日,从学院的一些课堂上会传出或激昂或欢快的乐曲声,这里正在进行的不是音乐赏析课,而是思政课,思政组的老师们通过精心教学设计把思政理论用音乐视频的形式展现出来。“品唱红歌”是基础部思政组教师对思政课教学做出的新尝试,目的在于调动学生参与课堂的积极性,充分发挥学生的主观能动性,升华学生对党和国家的深刻情感。

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                              (思政组阎露方老师讲授红歌背后的故事)

                              思政教师们根据授课的进程安排,利用课前5分钟播放红色歌曲,在播放红歌之前,教师会首先讲述歌曲的历史背景,描述歌曲的创作故事。每首红歌都是一段历史的结晶,《我的祖国》《英雄儿女》《映山红》《我的中国心》《国家》等一首首催人奋进的红色旋律,在唱响祖国时代强音的同时也帮助学生记忆理解祖国的光辉历史和红色文化。思政教师们不仅在课上播放红歌,还布置了让学生利用K歌软件录制红歌的音频作业。通过这些方式,很多学生感慨道:“真没想到这么老的歌曲旋律是那么好听,歌词像诗,比有的流行歌曲好听多了,真是经典永流传。”还有的同学说:“唱了这些歌,唤醒了沉睡已久的民族意识与爱国激情。”

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                              (思政组张宁老师讲授红歌的创作背景)

                              “00后”大学生对党和新中国的奋斗史知之甚少,思想、价值观多元化,思想政治课如果一味空讲理论,学生会越发失去兴趣并产生抵触思想。如何让抽象的思政理论走进学生内心,为他们真正接受,一直是letou国际米兰思政课老师教学研讨的重点。既然不能让学生变“老”,那就让老师们变“年轻”,用学生能适应的方式去教学。让学生在身体力行中接受爱国主义教育,厚植他们的爱国主义情怀,这也是思政组教师创新思政课教学方法的初衷。

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                              (思政组王岩老师讲授社会热点问题)

                              在本学期思政课堂上,除了不断创新教学方法,老师们还把教学重点、理论难点、社会热点和学生关注点有机结合,例如“改革开放四十年”“全面建成小康社会”“垃圾分类”“一带一路”等主题,教师会用身边例子和网络热门话题来阐述,融合教师的专题讲解、学生的课堂讨论和主题发言,从深度和广度拓展教学内容。

                              通过一系列贴近学生实际的教学方法创新,思政课不再枯燥无味,学生听课更加认真,发言积极踊跃,思想也得到了升华,思政课教学目标得到了较好实现。


                              供稿:基础部